Разбор 61, часть 2

Разбор №61. Наказание за хамство. Часть 2.

Продолжаем разбирать ситуацию, когда сотрудник «наказал» пользователя за хамство задержкой услуги, нарушив регламент.

Посмотрим 3 диалога открытой тренировки школы и извлечем уроки о том, вести себя руководителю, когда он сталкивается с отклонениями в поведении подчиненных.

Разбор 61, часть 1

Разбор №61. Наказание за хамство. Часть 1.

«Культура ест стратегию на завтрак, регламенты - на обед.»

Разбираем ситуацию, когда сотрудник «наказал» пользователя за хамство задержкой услуги, нарушив регламент оказания услуг. Посмотрим диалоги руководителя с этим сотрудником и извлечем уроки о том, как связаны культура, регламенты, наказания и как вести себя руководителю, когда он сталкивается с отклонениями в поведении подчиненных.

Разбор 60, часть 2

Разбор №60. Встреча Трампа и Зеленского. Часть 2.

Продолжаем разбор встречи в Овальном кабинете. Обсудим введения президентов (до ответов на вопросы журналистов). Извлечем ряд уроков про структуру общения, образы цели и образы себя.

Разбор 60, часть 1

Разбор №60. Встреча Трампа и Зеленского. Часть 1.

Разберем под микроскопом нашумевшую встречу президентов в Овальном кабинете и извлечем для себя уроки о том, как решать конфликты и достигать своих целей в общении - будь то заключение сделки или ее срыв.

Ошибки в переговорах Вовы-Адидаса с Кощеем

Ошибки в переговорах Вовы-Адидаса с Кощеем

Записала первый разбор по сериалу «Слово пацана». В этом видео говорим о том, как работать с претензиями и недовольством и разглядываем ошибки Вовы-Адидаса в разговоре с Кощеем. Даже те, кто не смотрел сериал, смогут извлечь для себя полезные уроки.

Задачка #5. Про мечты

Задачка #5. Про мечты

Поговорим про мечты и их воплощение

Задачка #4. Отпустите работать!

Задачка #4. Отпустите работать!

Продолжим обсуждать отношения руководителя и подчиненных. Разберем ситуацию на совещании.

Решение задачки #3. Имею ли я право?

Решение задачки #3. Имею ли я право?

Имеет ли право подчиненный оценивать решения руководителя? На какие понятия опираться для ответа на этот вопрос?

Задачка #3. Считаю решение несправедливым!

Задачка #3. Считаю решение несправедливым!

Подчиненный заявляет руководителю, что считает его решение несправедливым. Что здесь не так?

Решение задачки #2. Что делать с "очевидными" вопросами?

Решение задачки #2. Что делать с "очевидными" вопросами?

Откуда берутся "очевидные" вопросы и что с ними делать? Смотрите решение задачки #2.

Задачка #2. Зачем вам договор?

Задачка #2. Зачем вам договор?

Сложнее всего отвечать на "очевидные" вопросы. Стоит ли их задавать и как на них отвечать?

Решение задачки #1. Обвинение или упрек?

Решение задачки #1. Обвинение или упрек?

Обвинения и упреки. В чем отличие? Упрекать ли, если есть повод? Смотрите решение Переговорной задачки #1.

Знать — не значит уметь

Статьи, книги и видео дают понимание. В реальном разговоре одного понимания мало — нужен навык: в самый ответственный момент включаются привычные реакции.

Навык появляется только через практику — регулярную, с разбором, там, где ошибка ничего не стоит.

Раз в неделю мы тренируем сложные разговоры онлайн, в малой группе. Можно прийти и просто посмотреть. Или сразу попробовать.

Первое участие бесплатно · четверг в 19:00 МСК